Ашық сабақ "Қызыл телпек"

  Іс-әрекет   кезендері

            Тәрбиеші әрекеті

Балаларды іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Балалар бізде бүгің ерекше

оқу іс -әрекеті, бізге қонаққа апайлар келді.

«Алпамыс» атты бақшаның

Әдепті баласы

Алдымен қонақпен

Амандасып алады.

-Салеметсіз бе?!

Шаттық шеңбер Слайд-3

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғыламыз таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Ренжіду біз білмейміз.

Қуанамын мен де ,

Қуанасың сен де.

Қуанайық бәріміз ,

Арайлап атқан күндей.

Тәрбиеші:

Балалар мен сендерге бір ойын ұсынамын. 

Біз апайлармен амандастық. Еңді бір -бірімен амандасаиық. Тек қана

сөзбен емес ыммен. Ым деген не?

Д/ оиын: "Ыммен көрсет"

Тәрбиеші: Жақсы

ендіше маған ыммен көрсетіндерші «Сәлеметсіз бе!»; «Сәлем»; «тыныш»;

«білмимін»; «ия»; «жоқ»; «Рахмет»

Балалар бірге жасайды.

-Ым деген қимыл.

Балалар ыммен

көрсетеді.

Ұйымдастыру- ізденушілік

 -Балалар, сендер ертегілерді жақсы

көресіндер ме?

Тәрбиеші: Ал қазір біз «Қызыл телпек» ертегісімен танысайық.

Қызыл телпек-красная шапочка.

«Қызыл телпек» ертегісін Әйгелі ертегілер жазуші Шарль Перро жазды. 12 қантар 1628 жылы

туған. (слайд- 4)

-Білесіңдер ме Шарль Перро біріңші балаларға арнап ертегі кітап шығарған.

Қасқыр келеді: Не қызыл телпек дейсіндер ме? Мен Қызыл телпекті ұрлап кеттім!

Тәрбиеші:  Балалар қызыл телпекті құтқару үшін қасқырдың барлық сұрақтарына жауап беру керек.

Қасқыр-волк.

Қасқыр:

-Маған мынау кітапты оқып беріндер!

Тәрбиеші «Қызыл телпек» ертегісін оқып береді.

Сұрақ-жауап:

5-слайд:

Қасқыр: -Ертегі қалай аталады?

Слайд- 6

Қасқыр: -Анасы қайда қызын жіберді?

Қасқыр: -не деді?

Слайд- 7

 Тәрбиеші:–Қызыл телпектің алдынан не шықты?

Қасқыр:-Мен қандаймын?

-Неліктен?        

Слайд- 8

Қасқыр: -Мен Қызыл телпектен не деп сұрадым?

Тәрбиеші: -Ал Қызыл телпек не деп жауап берді?

Слайд -9

Қасқыр: -Мен қандай дауыспен әжемен сөйлестім?

-неге?

-Әже не деді?Слайд -10

Слайд -11

Тәрбиеші: -Қызыл телпек әжесін көргенде неге таң қалды?

Қасқыр: -Ал Мен не деп жауап бердім?

-Кімдер құтқарды Қызыл телпекпен әжесін? Слайд -12

Тәрбиеші: Міне қасқыр балалар ертегіні жақсы біледі.

Сергіту сәті: «Қызыл

телпек»

Қызыл телпек орманда келе

жатыр.

Әжесіне тәтті бәліш апара

жатыр.

Оның артынан аяқтын үшімен-

Қасқыр

Қасқыр аш -Тісімен ол

ЫР-ЫР-ЫР.

Қасқыр: Еңді маған  «Қызыл телпек» жақсы көретің «Гүлді алқап» суретің салып беріңдер.

Тәрбиеші: Жарайды. Ал сен бізбен бірге сурет сал.

Саусақ жаттығуы қылқаламмен: Қызыл телпек

жолмен келе жатты, келе жатты, келе жатты, Тауға мінді-түсті, мінді-түсті, мінді-түсті, мінді-түсті, мінді-түсті, Еңді таудан түсіп жолға шықты әжеснің үйне келді.

Тәрбиеші сурет салу техникасын түсіндіреді.

Қасқыр: -Міне сендердін Қызыл телпектерін!

Балалардын жауабы.

Балалар қайталайды.

Балалар қызығушылық арттырады.

Балалар мұқият тыңдайды.

Балалардың жауабы:

-Қызыл телпек.

-Әжесіне.

-мынау бәліш пен құмыра сүт апарып бер. Халын біліп кел. Ешқайда осы

жолдан бұрылма.

-Қасқыр.

-Ашулы. Жаман, жауыз.

-Ол аш.

-Сен қайда баражатырсын?

-Мен әжеме бәліш пен сүт апаражатырмын.

-Жұқа.

-Әжені алдау үшін.

-Жіпті тартсан есік ашылады.

-Неге құлағы, көзі, аузы үлкен?!

-

-Орманшылар

Бір орыңда жүреді.

Жұқа дауыспен айтады.

Аяқтың үшімен жүреді.

Қатты дауыспен айтады.

Балалар келіседі.

Балалар үстел басына келіп Саусақ жаттығуларын

жасап жұмысқа кіріседі.

Рефлексивті-тузетушілік

Қызыл телпек балаларды мақтайды.

-Жарайсындар балалар! Мені құтқадындар, Рахмет сендерге.

 -Балалар қасқыр жақсы болалама? Не істесек ол жақсы болады?

-Мынау бәліш саған қасқыр!

Ал қалған бәліштер сендерге балалар.

Қасқыр бәліш жеген соң келген қонақтарға гүл себет сыйлайды.

Тәрбиеші: Міне балалар қасқырымыз мейрімді, жақсы болды еңді тобымызға қайтайық.

Қол үстасып тұрайық,

Шеңберді біз құрайық,

Көріскенше күн жақсы

Сау саламат болайық!

Сау боланыз!

Балалардың жауабы.  

-Тамақ берсек.

Балалар қоштасып топқа

кетеді.