Мақсаты: салауатты өмір салтына қызығушылықты қалыптастыру;
Әр түрлі сипаттағы кедергілерді жеңу қабілетін бекіту.
Физикалық қасиеттерді дамыту: ептілік, жылдамдық;
Құрдастарымен бірлескен ойын әрекетінде жолдастық сезімін дамыту; балаларда жақсы көңіл-күй қалыптастыру, оларға рахат сыйлау.
Жабдық: конустар,гимнастикалық орындық, Гимнастикалық таяқшалар, құрсаулар, текшелер, муляждар: көкөністер жемістер.
Қозғалыс:
Тәрбиеші: - Балалар, бүгін біз денсаулық туралы сөйлесетін боламыз.
- Сізден кім сау болғысы келеді?
Бірақ дені сау болу үшін денсаулықты күн сайын нығайту қажет. Мен сізге сау болу үшін не істеу керектігін білу үшін пойызбен саяхаттауды ұсынамын.
Тәрбиеші: бірінен соң бірі тұрыңыз. Пойызбен " Чух, чух, Локомотив!"(фонограмма).
Балалар: бір-бірінің артынан тұрып, мінеді.
Тәрбиеші: Назар аударыңыз, назар аударыңыз, біздің пойыз бірінші "Зарядкино" станциясына келеді.
Музыка үшін зарядтау жүргізіледі.
(Балалар келесі станцияға қарай жүреді-шеңбер бойымен "жүреді").
Тәрбиеші: біз бір-біріміздің артымыздан тұрып, басқа станцияға барамыз.
Тәрбиеші: Балалар, міне, біз "Загадкино" екінші аялдамасына келдік. Мұнда сіз бен біз пайдалы тағамдар туралы жұмбақтар табамыз.
1. Дөңгелек, қызыл, тәтті және қышқыл,
Сіз оны бізге бақшадан жеуге болады,
Адамдар ежелден біледі,
Қандай әдемі (қызанақ).
2. Дөңгелек, қызғылт,
Мен бұтақта өсемін.
Мені ересектер жақсы көреді
Және кішкентай балалар.
(Алма)
3. Міне ол өте сары
Африкада ол әрқашан өседі,
Маймыл тағамы. (Банан)
4. Мен балғын және тұзды.
Барлығы жасыл, жасыл.
Мені ұмытпа, досым,
Болашақта денсаулықты сақтаңыз. (Қияр)
5.Біз оны жемес бұрын
Барлығы жылап үлгерді.
(Пияз)
Тәрбиеші: - сіз қандай кереметсіз. Сіз білесіз бе, дені сау болу үшін Сіз дәрумендерді жеуіңіз керек, олар көкөністер мен жемістерде өмір сүреді. Менде жемістер мен көкөністердің бір себеті бар, бірақ мен асығыс болғандықтан, мен барлық жемістер мен көкөністерді араластырдым. Балалар! Оларды бөлшектеуге көмектесіңіз.
"Жемістер мен көкөністерді бөлшектеңіз" ойыны.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар! Біз сіздермен тапсырманы орындадық және әрі қарай жүре аламыз! Жігіттер қайтадан музыкаға арналған локомотивпен салынуда.
Тәрбиеші: біздің үшінші станциямыз "күшті және епті" деп аталады.
Тәрбиеші: - Балалар, біз орманға кірдік, орманда серуендеу және таза ауамен тыныс алу өте пайдалы, біз орманда серуендеуге барамыз. Біздің жолымыздағы орманда алғашқы кедергі болды, біздің алдымызда ағындар ағып жатыр, біздің міндетіміз-олардан секіру, содан кейін көпірден өту, ағаштарды айналып өту. Балалар орманда қандай клиринг бар екенін көрейік, онда ойнайық:
"Сүйектерді беру" ойыны
Біз сапарымызды әрі қарай жалғастырамыз.
Тәрбиеші: сіз қандай ептісіз, жылдамсыз! Ал, әрі қарай не жүрдіңіз?
Жігіттер қайтадан музыкаға арналған локомотивпен салынып, келесі станцияға барады.
Міне, келесі "микробты ұстау" станциясы.
Балалардың міндеті: баланы таңдау ("микробтардың"балаларын ұстайтын витамин. "Витаминнің" міндеті-барлық "микробтарды"ұстау.
Тәрбиеші:-
Қарапайым су мен сабыннан
Микробтардың күштері ериді,
Микробтарға өмір бермеу үшін,
Қолды ауызға алудың қажеті жоқ.
Тәрбиеші:: Жарайсыңдар!
- Балалар, сіздің денсаулығыңызды сақтап қана қоймай, оны нығайта аласыздар. Күн тәртібін сақтау, спортпен шұғылдану, жеке гигиена ережелерін сақтау, дұрыс тамақтану, дәрумендерді жеу және әрқашан жақсы көңіл-күйде болу керек
Тәрбиеші: енді біз балабақшаға барамыз.