2024-2025 оқу жылындағы жұмыстЫ талдау.

2024-2025 оқу жылында балабақша өз жұмысын мектеп жасына дейінгі балаларды кешенді дамыту мен тәрбиелеуге бағытталған  Жол картасы мен "Біртұтас тәрбие" бағдарламасына сәйкес салды.

   Балабақша миссиясы-инклюзивті білім беру

Әр балаға — оның жеке ерекшеліктеріне, ұлтына, тіліне немесе денсаулық жағдайына қарамастан — Даму, оқу және қарым-қатынас үшін тең мүмкіндіктер беру.

2024-2025 оқу жылында педагогикалық ұжым алдына келесі мақсаттар мен міндеттерді қойды.

Мақсат: әр баланың толыққанды дамуы және оның мүдделерін, ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде инклюзивті білім беруді жүзеге асыру үшін қолайлы жағдайлар жасау.

Тапсырмалар:

1. Білім беру мекемелерінде одан әрі оқыту үшін ерекше білім беру қажеттіліктері бар тәрбиеленушілерге тең бастапқы мүмкіндіктерді, олардың әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ету.
2. Психологиялық коммуникация арқылы отбасының ата-аналық құзыреттілігі мен тәрбиелік әлеуетін дамыту.
3. Мектеп жасына дейінгі балаларда азаматтықты, патриотизмді және ұлттық өзін-өзі тануды қалыптастыру, тәуелсіз өмір мен жұмысқа дайындық, адамгершілік, эстетикалық және экологиялық мәдениетті қалыптастыру. (Біртұтас тәрбие).

Балабақшаның жобалық қуаты 140 бала. Басына тізімдік құрамның саны-115 бала, жыл соңында-122 бала болды.

     Оқу жылы ішінде балабақшада ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды дамыту, оқыту және әлеуметтендіру үшін тең жағдайлар жасау бойынша мақсатты жұмыс жүргізілді.

     Негізгі мақсат-мұндай оқушылардың білім беру ортасына сәтті интеграциялануын қамтамасыз ету және оларды оқытудың келесі кезеңіне дайындау.

    Тапсырманы іске асыру ЕБҚБ балалардың бейімделуін жақсартуға, олардың коммуникативтік және оқу дағдыларын дамытуға, сондай-ақ балалар ұжымындағы толеранттылық деңгейін арттыруға ықпал етті.

Балабақшада психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қызметі (ППСҚ)құрылды және жұмыс істейді,

оның мақсаты-психологиялық жайлылықты, әр балаға жеке көзқарасты қамтамасыз ету. ППСҚ құрамына мамандар кіреді:

- меңгеруші

- әдіскер
– педагог-психолог,
–логопед- дефектолог,

– сүйемелдеуге қатысатын тәрбиешілер.

     Ата-аналарды шақыра отырып, психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қызметінің отырысы ұйымдастырылды және өткізілді.

ЕБҚЕБ тәрбиеленушілердің ата-аналарына балаларымен жүргізіліп жатқан түзету-дамыту және психологиялық-педагогикалық жұмыстар туралы ақпарат ұсынылды.

Кездесуде психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қызметінің (СППС) мамандары ата-аналарды таныстырды:
🔹 балаларды сүйемелдеудің жеке бағыттары,
🔹 түзету-дамыту жұмысының мақсаттары мен міндеттері,
🔹 сабақтың қолданылатын әдістері мен формалары,
🔹 даму динамикасы және қол жеткізілген нәтижелер,
🔹 білім беру процесінде баланы қолдау үшін мұғалімдермен және мамандармен өзара әрекеттесу мүмкіндіктері.

Ата-аналар баланың үйде дамуы үшін қолайлы жағдай жасау бойынша ұсыныстар, сондай-ақ қызықтырған сұрақтарға жауаптар алды.

     Балалардың даму ерекшеліктері бар құрдастарына деген толерантты көзқарасын қалыптастыру, әр адамның даралығын құрметтеуге тәрбиелеу және инклюзия туралы білімдерін кеңейту мақсатында біздің балабақшада инклюзивті тәрбие апталығы өткізілді.

     2024-25 жылдары штатқа 0,5 дефектолог мөлшері енгізілді, раковинаға, дәретханаға тұтқалар орнатылды, есіктер кеңейтілді.

    Біздің балабақшаның Педагог-психологы және логопед-дефектологы ЕББ бар балабақша түлектерін әлеуметтендіру және мектепке бейімдеу мақсатында №2 және №1 ЖББМ КММ инклюзияны қолдау кабинетіне барды. Мамандар мен мұғалімдердің жеке және топтық сабақтарына қатысты.

     Сапар ЕБҚЕБ  бар балаларды сүйемелдеу сапасын арттырудың маңызды кезеңі болды және мұғалімдерге әр баланың сәтті бейімделуіне және дамуына ықпал ететін жағдайлар мен тәсілдерді тереңірек түсінуге мүмкіндік берді.

      Балабақша педагогтары инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстарынан уақтылы өтеді, сондай-ақ осы тақырып бойынша Өзін-өзі тәрбиелеу мақсатында онлайн семинарлар өтеді.

Екінші жылдық міндетті іске асыру шеңберінде балабақшада ата-аналық құзыреттілік деңгейін арттыруға және отбасыларды тәрбие-білім беру процесіне белсенді тартуға бағытталған жүйелі жұмыс жүргізілді.

Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, оқыту және дамыту мәселелері бойынша ата-аналар жұртшылығын ақпараттандыру мақсатында балабақшада консультациялық пункт жұмыс істейді. Бір жылға арналған жұмыс жоспары жасалды, консультациялық пункт туралы ереже бекітілді, өтініштер кестесі және ата-аналарға бару кестесі жасалды және бекітілді, шарттар жасалды. 2024-25 жылдары консультациялық пунктке 26 ата-ана мен бала келді.

      Экологиялық тәрбие

     Мектеп жасына дейінгі балаларды экологиялық тәрбиелеу шеңберінде біздің балабақшада балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін, қоршаған әлемге ұқыпты қарауын және саналы экологиялық мінез – құлқын қалыптастыруға бағытталған "Эколята-мектепке дейінгі балалар" ұзақ мерзімді жобасы іске асырылуда.

– жоба аясында экологиялық акциялар, "сақтау және көбейту" өсімдіктерін отырғызу, "Құстар біздің достарымыз" құстарын тамақтандыру, ата-аналарды тарта отырып, бросс материалдан Қоректендіргіштер жасау жүргізілді;
– Формирование бережного отношения к природе через наблюдения, опыты, прогулки

- барлық жас топтарында эксперимент бойынша ұйымдастырылған іс-шараларға ашық шолулар ұйымдастырылды және өткізілді.Бұл міндетті іске асыру мектеп жасына дейінгі балаларда ұлттық сана, азаматтық жауапкершілік, еңбекке және қоршаған әлемге құрмет негіздерін қалыптастыруға, қазіргі қоғамда өмір сүруге дайындыққа ықпал етті.

      Бастауыш мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жұмысын синхрондау.

"Алғышқадам" жобасы аясында" Мектепке дейінгі білім берудің өзара іс – қимылы-бірінші сынып оқушысының жетістігі " сабақтастығын іске асыру

 Білім беру ұйымдарымен білім беру округі құрылды, оған мыналар кіреді

"Алпамыс" балабақшасы "МКҚК," №1 жалпы білім беретін мектеп "КММ," №2 жалпы білім беретін мектеп " КММ," балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығы "КММ және" Балалар музыка мектебі "МКҚК,"№15 ППТК"

     Оқу жылының басында мектептермен, қосымша біліммен, музыка мектебімен, №15 түзету кабинетімен дөңгелек үстел ұйымдастырылды, онда бірлескен жұмыс жоспары талқыланып, бірлескен қызмет туралы меморандум жасалды.

Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке сәтті бейімдеу үшін "мектепке барар жолда", балалар мен жасөспірімдер шығармашылық орталығымен бірлескен жобаны іске асырамыз, "Шығармашылық қадамдары"жобасын іске асырамыз.

"№1 ЖББМ" КММ, "№2 ЖБМ"КММ директорларын, мұғалімдерін, психологтарын шақыра отырып, дайындық және 1-сыныптарға қабылдау және қабылдау бойынша ата-аналар жиналыстарын өткіземіз.

"Ақмола облысы білім басқармасының Астрахан ауданы бойынша білім бөлімінің Астрахан ауылының №1 жалпы білім беретін мектебі" КММ-де "Айгөлек" мектепалды тобының балалары мектепалды даярлық сыныбына, технология сыныбына, акт залына, спорт залына, асханаға, кітапханаға барды.

13 желтоқсанда "№2 жалпы білім беретін мектеп" КММ-де экскурсия ұйымдастырылды, мектепалды топ балалары мектеп кітапханасына "ертегілер ізімен" викторинасына шақырылды. Сондай-ақ, мектепалды топ тәрбиеленушілері сыныптарға, биология, информатика кабинетіне, спорт залына, асханаға, АӘД кабинетіне барды.

Мектепке дейінгі білім беру мен бастауыш сыныптар арасындағы сабақтастықты қамтамасыз ету шеңберінде №1 және №2 ЖББ  КММ бастауыш сынып мұғалімдері мен мектепалды даярлық сыныптарының педагогтары біздің балабақшамыздың мектепалды даярлық тобында ашық ұйымдастырылған білім беру тобына барды..

Сапар барысында педагогтар:

🔹 білім беру ортасының ұйымдастырылуымен және болашақ бірінші сынып оқушыларының күн тәртібімен танысты;

🔹 іске асырылып жатқан білім беру бағдарламасы шеңберінде балалармен жұмыс істеу әдістері мен тәсілдерін қадағалады;

🔹 оқушылардың оқу іс-әрекеттерінің қалыптасу деңгейін атап өтті: тыңдау, нұсқаулықтарды орындау, ұжымда өзара іс-қимыл жасау, мінез-құлық ережелерін сақтау;

🔹 тәрбиешілермен мектепке көшу кезеңінде балаларды оқытудағы, түзетудегі және қолдаудағы сабақтастық мәселелері талқыланды.

Кездесу мұғалімдерге баланы мектепте оқуға дайындаудың мақсаттары мен тәсілдері туралы біртұтас түсінік қалыптастыруға мүмкіндік берді, сондай-ақ болашақ бірінші сынып оқушыларының сәтті бейімделуіне қолайлы жағдай жасауға ықпал етті.

"Затейники "мектепалды даярлық тобының балаларына арналған балалар-жасөспірімдер шығармашылық орталығына экскурсия ұйымдастырылды.

Балалар өлкетану мұражайына барды, бейнелеу өнері педагогтары бейнелеу өнері, қағаздан және киізден жасалған аппликациялар бойынша шеберлік сыныптарын өткізді, сондай-ақ музыка мектебінің тәрбиеленушілерімен концерт ұйымдастырылды.

"Біртұтастәрбие" бағдарламасын іске асыру жөніндегі есеп

2024-2025 оқу жылында "Алпамыс" балабақшасының педагогтары тәрбиеленушілерде Отанға, өз халқына, оның тарихы мен мәдениетіне деген сүйіспеншілікті қалыптастырды, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздеріне құрметпен қарауға тәрбиелеп, тәрбиеленушілердің санасына адалдықты, әділдікті, мейірімділікті, қамқорлықты, мейірімділікті және басқа да адамгершілік қасиеттерді дамытып, табиғат пен қоршаған ортаға ұқыпты қарауды қалыптастырды. Олар өз елі мен оның жетістіктері үшін мақтаныш сезімін тәрбиелеп, отбасы, қоғам және мемлекет алдындағы міндеттеріне саналы көзқарасты қалыптастырды.

"Біртұтастәрбие" бағдарламасы аясында өткізілген іс-шаралар

- Балалар мен ата –аналардың музыка тыңдауға деген қызығушылығын қалыптастыру, ұлттық мәдениетке деген қызығушылығын арттыру, шығармашылық дағдыларын қалыптастыру үшін, балалар қабылдау сағаттарында күн сайын "Күй күмбірі-күй көңіл-күйі-әуен"күйлері шырқалады.

- Әр дүйсенбіде балабақшаның жоғары және мектепалды топтарында ҚР"Менің Қазақстаным - менің Қазақстаным"әнұраны шырқалады.

- Әр топта ақпараттық стендтерде аптаның "аптаның дәрісөздері - аптаның дәйексөздері"дәйексөздері көрсетіледі.

Біздің балабақшада "Біртұтастәрбие"білім беру бағдарламасының талаптарына сәйкес пәндік-дамытушы орта құрылады. Мұндай ортаны ұйымдастырудың мақсаты-балаларда біртұтас дүниетанымды қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту және мектеп жасына дейінгі балалардың жан-жақты өсуіне жағдай жасау.

–Барлық балабақша тобында күн сайын "Ұлттықойын - ұлтқазынасы - ұлттық ойын-ұлт қазынасы" ұлттық ойындары өткізіледі, олар "Тақиятастамақ", "асық", "Ханталапай", "Бестемще", "Шертпек" және т. б.

- Апта сайын тәрбиеленушілермен топтарда дидактикалық, сюжеттік-рөлдік ойындар, әңгімелер, "қауіпсіздік ережелері-қауіпсіздік ережелері" тақырыбында көркем әдебиет оқу ұйымдастырылады , жол қозғалысы ережелерін, тұрмыста және қоғамдық орындарда, табиғатта тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін, ТЖ кезінде қауіпсіз мінез-құлықты зерделейді.

- Бағдарлама аясында іс-шаралар өткізілді

1 қыркүйек - "Білім күні" (Білім күні)

5-11 қыркүйек аралығында-балабақшада Қазақстан халықтарының тілдері күніне арналған тақырыптық апта өтті.

- "Қарт адамды құрметтеу және құрметтеу күні" ұйымдастырылды.

Барлық топтарда ертеңгіліктер, ата-аналармен бірге "Сәлеметсіз бе, Алтын күз!»

- "Мен өз Отанымды мақтан тұтамын!"Қазақстан Республикасы күніне арналған.

- Қазақстанның Тәуелсіздік күніне орай балабақшада " Менің Республикам-менің мақтанышым!"оның мақсаты балаларда патриотизмге, өз Отанына деген құрметке және елдің жетістіктері үшін мақтанышқа тәрбиелеу болды. "Сиқырлы Жаңа жыл!»

— "Кітап-менің қазынам" жобасы аясында балабақша тәрбиеленушілеріне балалар кітапханасына экскурсия ұйымдастырылды.

- Қаржылық сауаттылық бойынша қарапайым білімді қалыптастыру үшін "теңге", "айырмашылықтарды тап", "Банкомат", "ақша жұмсауды үйренеміз", "әмиян", "дүкен" және т. б. ойындарын ұйымдастырамыз.

- Біздің балабақшада "Эколята – мектепке дейінгі балалар. Табиғатты қорғаушылар".

- Тәрбиеленушілердің ата-аналарымен бірлесіп "Қамқор" жобасы аясында қалдық материалдан құс үйлері мен қоректендіргіштерді дайындау бойынша экологиялық акция өткізілді.

- Қазақ тілі педагогы мемлекеттік тілде "Шұбартауық", "Бауырсақ", "Шалқан" ертегілерін драматизациялау бойынша театрландырылған іс-шаралар ұйымдастырды

- Мектепалды топта "менің құқықтарым, менің міндеттерім"атты ұйымдастырылған іс-шаралар өткізілді. 

- "Мамин күні", " Сәлеметсіз бе, Наурыз мерекесі!»

- Халықаралық Балалар кітабы күнін мерекелеу күні "кітапты шын жүректен сыйла" акциясы ұйымдастырылды.

- Жергілікті наубайханаға экскурсия ұйымдастырылды.

      28 қазанда Ақмола облысы білім басқармасының жанындағы "агробизнес және сервис колледжі" МКҚК-ға экскурсия ұйымдастырылды. "Аспаз" мамандығымен танысу

2024 жылғы 30 қазанда Ақмола, Қарағанды, Павлодар, Қызылорда облыстарының мектепке дейінгі, орта, қосымша, техникалық және кәсіптік білім беру педагогтары арасында "білім беру округі - әдістемелік тандем: Life longlearning - тұлғалық дамуға , зияткерлік және кәсіптік өсуге ықпал ететін тұжырымдама" республикалық форумы өтті. Әдіскер Е. Мұхаметжанова форумға "мектепке дейінгі ұйымда инклюзивті білім беруді жүзеге асыру, ЕББ бар балаларға сапалы білім беру факторы ретінде"баяндамасымен қатысты.

      2024-2025 оқу жылында "Алпамыс "балабақшасы" МКҚК тәрбиемен және оқытумен 18 педагог айналысады, оның ішінде меңгеруші, әдіскер, педагог психолог, логопед - дефектолог, музыкалық жетекші, Қазақ тілі мұғалімі, 12 тәрбиеші, 2 тәрбиеші декреттік демалыста.

Барлық мұғалімдердің педагогикалық білімі бар.

Жоғары білімі бар 14 педагог, 4 педагог орта-арнайы.

Педагог-психолог, логопед-дефектолог, музыка жетекшісі, қазақ тілі мұғалімі бейініне сәйкес білімі бар.

Барлығы     18

Жоғары  14

Арнайы орта  4

   2024,2025 жылы 9 педагог біліктілікті арттыру курстарынан өтті, оның ішінде инклюзивті білім беру бойынша 4 педагог.

  Категория бойынша

Барлығы 18 педагог

Педагог-модератор санатында 11 педагог бар

Педагог-сарапшының 2 педагогы бар

4 санатсыз педагог

     Педагогтардың аттестациясын талдау біліктілік деңгейін арттырудың оң динамикасын көрсетеді, бұл педагогтардың орташа мотивациясын және педагог кадрлардың кәсіби өсуі үшін балабақшада оңтайлы жағдайдың жасалғанын көрсетеді.

    2024–2025 оқу жылында «Алпамыс» балабақшасының педагогтары «Ұстаз» педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттырудың ұлттық платформасы арқылы аттестациядан өтті. Бұл цифрлық жүйе сертификаттау процесін автоматтандыру және оның ашықтығын арттыру үшін жасалған. 2025 жылы мұғалімдер Тринкиншу О.В., Обгольц А.А., неміс Е.А. педагог-модератор біліктілік санаты берілді.

    Жоспарланған әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестер өткізілді

- барлық жоспарланған іс-шаралар, тақырыптық апталар, конкурстар, көрмелер, экскурсиялар, шеберлік сыныптары, семинарлар іске асырылды.

- "Біртұтастәрбие" бағдарламасы бойынша жақсы деңгейде жұмыс ұйымдастырылды.

- педагогтар уақытында және жоспар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өтті.

- ата-аналардың қатысуымен барлық жоспарланған іс-шаралар өткізілді.

- консультациялық пункт ұйымдастырылды

- "жол картасы" бойынша барлық іс-шаралар іске асырылды

2025-2026 оқу жылына арналған жоспар жобасы

      Жол картасы бойынша, балабақша мен мектептің сабақтастығы бойынша, "Біртұтастәрбие" бағдарламасы бойынша іс-шараларды іске асыру жөніндегі жұмысты, консультациялық пункттің жұмысын жалғастыру, әдістемелік сүйемелдеудің тиімділігін арттыру мақсатында құзыреттер орталығының жұмысын жандандыру. Жобалар бойынша жұмысты жалғастыру, көрмелер,конкурстар, экскурсиялар, шеберлік сыныптарын ұйымдастыру.

    2025–2026 оқу жылында балабақшада сенсорлық кабинет пен педагог-психолог кабинеті жұмыс істей бастайды. Бұл кеңістіктерді құру оқушылардың психологиялық жайлылығын қамтамасыз етуге, сенсорлық қабылдауды, эмоционалдық реттеуді дамытуға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білікті психологиялық-педагогикалық көмек көрсетуге бағытталған.

Әдіскер                               Мухаметжанова Е.В.