"Халықаралық әйелдер күніне"арналған мерекені өткізу қорытындысы бойынша талдамалық анықтама

       В рамках Годового плана ГККП «Детьский сад «Алпамыс»  на 2024-2025 учебный год   04.03.2025 г.по  06.03.2025г.  был проведен праздник, посвященный «Международному женскому дню» среди  воспитанников средней, старших групп , подготовительной групп дошкольного учреждения.

Ответственными за проведение праздника были воспитатели  всех групп, музыкальный руководитель, методист.

      Цель: Создать праздничное настроение у детей, мам и бабушек. Воспитывать у детей чувство доброты и благодарности к маме, уважительное отношение к своим мамам, бабушкам и ко всем людям, желание радовать их своим выступлением.
Задачи: прививать желание активно участвовать в празднике, закреплять навыки эмоционального исполнения, воспитывать отзывчивость на происходящее, воспитывать выдержку, внимание, способствовать развитию творческих способностей.

 Методы работы: наглядно-слуховой, зрительно-двигательный, совместные действия ребенка со взрослым.

Формы работы: Групповая , индивидуальная, в парах.

Группа – средняя, старшие, подготовительная группа

Длительность утренника – по 40 минут

Место проведения – музыкальный зал.

Форма проведения – Утренник

Подготовительная работа к утреннику. Перед проведением праздника была проведена подготовительная работа. Музыкальным руководителем, совместно с воспитателям  составлены  сценарии для каждой возрастной группы. Также подобраны песни и минусовки к ним, стихи и  танцы.  Затем были проведены: беседы о празднике 8 марта посвященные «Международному женскому дню»,  о любви и уважении к мамам и бабушкам,  проведены занятия, посвященные 8 марта.. Дети получили стихи для заучивания наизусть,  над каждым стихотворением  проводилась беседа для донесения идеи автора этого стихотворения и проведена работа над выразительностью чтения стихотворения.  Для разучивания песен и танцев проводились  репетиции  в группе каждый день и в музыкальном зале.

  К конкурсам и  играм были подобраны  реквизиты и музыкальное сопровождение. На занятиях были выполнены подарки мамам. Ближе к началу утренника творческой группой  детского сада, был оформлен музыкальный  зал.

Анализ  утренника.

     Праздники проводились в доброжелательной обстановке. На праздники приходили  персонажи. Во время проведения утренника хорошо видно, что в  подготовке учитывался  индивидуальный  подход, особенности развития каждого ребенка этого возраста, так как  заметно, что дети хорошо справлялись со всеми данными им заданиями: танцевали, пели песни, рассказывали стихотворения. 

Разработанный  материал подобран соответственно каждому возрасту, понятен и доступен детям. Оформление зала было  соответственно подобрано  празднику и помогало создавать нужное настроение.

   Благодаря разному сочетанию форм работы детям было интересно. Совместные конкурсы с мамами очень понравились детям, они же направлены на сплочение семьи.   Соблюдалась логическая последовательность. Все связки между этапами утренника присутствовали, игры, конкурсы, стихи, песни и  танцы были хорошо вписаны в сценарий поэтому детям было легко переключаться  с одного этапа на другой. Они же были направлены на то, что бы привить детям такие качества как смелость, ловкость, ум, сообразительность, дисциплинированность.  

Характер взаимодействия детей и воспитателей был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника. Взаимодействие воспитателей и детей  чётко прослеживалось, все ребята активно и с удовольствием принимали участие в конкурсах, старались показать свою любовь и уважение к своим мамам и бабушкам.

В конце утренника дети поздравили своих мам самодельными открытками.

Вывод: цели, поставленные к данным  утренникам были реализованы. Мамы, бабушки присутствовавшие на празднике, получили массу положительных эмоций.

     Недостатки.

-Продолжительность утренника не соответствует нормам в некоторых группах

- перенасыщенный сценарий

- не выразительное чтение стихотворений

- перед утренниками проводить работу с родителями

Рекомендации:

- воспитателям соблюдать нормы продолжительности утренника

- продолжать учить выразительно и эмоционально читать стихотворения

Методист                            Мухаметжанова Е.В.