Цель работы: создание благоприятных социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и психологического развития ребенка в рамках образовательной среды.
Задачи: 1. Укрепление психологического здоровья детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка и создавая оптимальные условия для развития личности дошкольников в детском саду.
2. Психологическое просвещение и оказание своевременной психологической помощи всем участникам образовательного процесса.
3. Расширять знания педагогического коллектива и родителей о здоровом образе жизни.
Основные направления работы:
№ |
Содержание работы |
Сроки |
|
Организационно- методическая работа |
|
1 |
Изучения личных дел детей. |
сентябрь |
2 |
Составление годового плана работы |
сентябрь |
3 |
Оформление, ведение рабочего журнала |
В течении года |
4 |
Повышение профессиональной компетентности (семинары, конференции, самообразование) |
Систематически |
5 |
Посещение учебных занятий и воспитательных мероприятий |
В течении года |
6 |
Формирование и оптимизация банка методик и литературы по психологии. Разработка рекомендаций, памяток и буклетов. |
В течении года |
7 |
Неделя психологии |
ноябрь |
|
Работа с детьми |
|
|
Диагностика |
|
1 |
Экспресс- диагностика в детском саду Н. Павлова – Л. Руденко (все группы и дети с ООП)
|
октябрь |
2 |
Определить уровень самооценки в старшей группе по методике Т.Д. Марциновская методика «Лесенка» |
декабрь |
|
Определить особенности эмоционального состояния ребёнка: нормальное или пониженное настроение, состояния тревоги, страха, удовлетворительную или низкую адаптацию в новой или привычной социальной среде. Методика «Паровозик» С.В.Велиева. Средняя группа
|
март |
2 |
Углубленная диагностика детей, по необходимости, по запросам родителей и педагогов |
В течении года |
3 |
Диагностика уровня готовности к школе (предшкольные группы ) |
Май |
|
Коррекционно-развивающая работа |
|
1 |
Программа психологических занятий с детьми дошкольного возраста и с детьми ООП (3-7 лет) «Цветик –семицветик» (Куражева Н.Ю., Вараева Н.В., Тузаева А.С., Козлова И.А.) |
сентябрь- май |
2 |
Психолого-педагогическая развивающая программа для детей 5-6 лет «Как Муравьишка в школу спешил» (Воробьева Н.Б., Казакова Е.О.)
|
Сентябрь-март |
3 |
Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста «Встречи со звездочкой» (Е. Пензина) |
март- апрель |
4 |
Коррекционная работа с детьми ООП, развитие эмоциональной сферы |
В течение учебного года |
5 |
Коррекционно-развивающие занятия по запросу родителей и педагогов |
В течение учебного года |
|
Работа с педагогами |
|
1 |
Выступления на методических объединениях |
По мере проведения |
2 |
Тренинги для педагогов |
В течении года |
3 |
Групповые консультации для педагогов |
В течении года |
4 |
Индивидуальное консультирование ( по запросу) |
В течении года |
5 |
Анкетирование |
В течении года |
6 |
Психодиагностика по запросу |
В течении года |
|
Работа с администрацией |
|
1 |
Ознакомление и обсуждение вопросов диагностики, ее результатов |
По мере проведения |
2 |
Предоставление справок о результатах проведенной диагностики |
По мере проведения |
3 |
Участие в составлении годового плана ДО |
В течении года |
4 |
Участие по запросу администрации в решении возникающих проблем |
В течении года |
5 |
Участие в деятельности ДО: утренники, праздники, Дни открытых дверей |
В течении года |
|
Работа с родителями |
|
|
Консультативно- просветительская работа |
|
1 |
Консультации по вопросам и результатам диагностики |
В течении года |
2 |
Выступления на родительских собраниях |
В течении года |
3 |
Индивидуальные консультации по запросам |
В течении года |
4 |
Участие в проведении дня открытых дверей |
По плану |
|
Диагностика |
|
1 |
Опросный лист адаптированности ребенка к детскому саду |
сентябрь |
2 |
Анкетирование педагогов «Эмоциональное выгорание» |
март |