Протокол педагогического совета №3

Присутствовало: 13 человек

Повестка дня:

Тема: «Организованная деятельность в ходе режимных моментов у детей дошкольного возраста»

Выполнение решений предыдущего Совета педагогов.

Развитие творческого мышления, воображения и речи дошкольников.

Сообщение с использованием презентации «Организованная деятельность в ходе режимных моментов в детском саду»

Итоги тематической проверки «Система работы с дошкольниками по развитиюспособностей дошкольников»

Подготовка к аттестации педагогов

1.По первому вопросу выступила Заведующая  Муканова Г.С

2. Методист Болдырева Г.Г ознакомила с понятием «творческое мышление» использовала показ слайдов

3.Воспитатели Усенко Н.А. и Жунусова Г.К подготовили сообщение с использованием презентации на тему: «Организованная деятельность в ходе режимных моментов в детском саду» зачитали что относиться к режимным моментам. Это ежедневная работа, которая осуществляется на протяжении всего времени пребывания детей в детском саду

4. Болдырева Г.Г доказала что таким образом, воспитание творческих способностей детей  будет эффективным лишь в том случае, если оно будет представлять собой целенаправленный процесс, в ходе которого решается ряд частных педагогических задач, направленных на достижение конечной цели.

успешность формирования творческих способностей детей будет зависеть также от понимания специфики развития творческого мышления и воображения дошкольников.

5. рассмотрели  портфолио педагогов, подающих на аттестацию в 2024 году:

1) портфолио на педагога модератора –Аскер Б., Скрыль У. Б.-достижений достаточно для модератора.

2) Портфолио на педагога эксперта- Искакова С.Р.- достижений достаточно.

Портфолио Бондаревой Г.К. рассмотрено, рекомендовано педагогу участвовать в областных конкурсах. Дополнить областными конкурсами.     

6. Скрыль У.Б. провела тренинг для воспитателей на тему: «Эмоциональная разгрузка»

Цель тренинга: снятие психоэмоционального напряжения, сплочение педагогического коллектива и построение эффективного командного взаимодействия, совершенствование коммуникативных навыков.

  6. Обсуждение единой программы воспитания «Біртұтас тәрбие бағдарламасы»

Решение педсовета:

Главной педагогической задачей по развитию творческого мышления в дошкольном возрасте является формирование ассоциативности, диалектичности и системности мышления, так  как  развитие  именно  этих  качеств  делает мышление  гибким, оригинальным  и продуктивным.

Продолжать соблюдение режимных моментов

успешность формирования творческих способностей детей будет зависеть также от понимания специфики развития творческого мышления и воображения дошкольников.

Рекомендована аттестующимся сдача ОЗП, Бондаревой Г.К.- участие в областномконкурсе

Председатель:                                                        заведующая Муканова Г.С.

Секретарь:                                                               логопед: Зарудняя М.В