Драматизация сказки «Теремок».
Цель: Формирование творческих способностей детей.
Задачи: Учить воспитанников импровизировать простейшие движения, имитационные движения и певчиские навыки; Создать эмоциональный настрой у воспитанников получить радость и удовлетворение от участи в сказке; Воспитать желание помогать тем, кому нужна помощь.
Ход занятия:
В группу приходит кукла Катя, сообщает о том, что дети, с которыми она играла в соседней группе ушли в театр
на сказку «Теремок», а ее оставили, потому что она немного приболела, а ей одно скучно и она решила зайти в гости к ребятам.
Воспитатель: Спрашивает у детей, что же делать?
Дети: Мы больную пожалеем
Мы ее развеселим
Кате сказку мы покажем
И грустить ей не дадим.
Воспитатель: Озорные ребятишки!
Балуны и шалунишки
Все игрушки убирайте
Играть в сказку собирайтесь!
Дети приглашают куклу Катю пройти в музыкальный зал.
Воспитатель:
Дорогие гости, кукла Катя, сейчас дети группы «Солнышко» покажут для вас сказку «Теремок».
Воспитатель:
Солнце разгорается,
Сказка начинается.
Все мы знаем, все мы верим,
Есть на свете чудный терем.
Терем, терем, покажись,
Покажись, остановись.
К лесу садом к нам лицом
И окошком и крыльцом.
Воспитатель:
А вот и «Теремок», давайте сядем поудобнее и посмотрим, что будет дальше.
Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок.
Воспитатель: Вот
по полю, мышка бежит
У дверей остановилась и стучит.
Мышка: В двери я стучу, стучу
В теремок попасть хочу,
Но хозяева молчат
Открывать мне не хотят
Я и справа, я и слева
Теремочек оглядела,
Дверь открыта, тишина,
Здесь я буду жить одна.
Воспитатель: Стала мышка жить в тереме одна.
Дети: Стоит
в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок.
Воспитатель: Вот по полю
лягушка бежит
Лягушка: Ква-ква-ква-ква.
Воспитатель: У
дверей остановилась и стучит.
Лягушка: В
двери я стучу, стучу
В теремок попасть хочу,
Кто-кто в теремочки живет,
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я
мышка – норушка, а ты кто?
Лягушка: А я
лягушка-квакушка.
Мышка: Заходи!
Воспитатель: Стали
они вдвоем жить,
Мышка пироги печет, а лягушка за водой ходит.
Дети: Стоит
в поле теремок, теремок он не низок не высок, невысок.
Воспитатель: Вот
по полю зайчик бежит,
У Дверей остановился и стучит.
Зайчик: В
двери я стучу, стучи,
В теремок попасть хочу.
Звери: Кто
стучится к нам опять?
Зайчик: Я
зайчик – побегайчик,
Ой вы зайчика пустите
И Обедом накормите!
Звери: А, что ты умеешь делать?
Зайчик: А люблю играть.
Давайте поиграем в хороводную игру
«Зайка беленький сидит»
Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли.
Звери: Заходи зайчик, будешь с нами
жить.
Воспитатель: Стали они втроем жить.
Мышка пироги печет, лягушка по
воду ходит
А зайка песни поет.
Дети: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не
высок.
Воспитатель: Вот по – полю - полюшку
лисичка бежит.
Лиса – Я лисичка, я сестричка
Я хожу не слышно
Рано утром по привычке
На охоту вышла
Воспитатель:
У дверей остановилась и стучит
Лиса: В двери я стучу, стучу, в
теремок попасть хочу.
Звери: Кто там?
Лиса: Это я лисичка - сестричка.
Пустите меня в теремок?
Звери: А, что ты умеешь делать?
Лиса: Загадки загадывать.
В дупле живет, да орешки
грызет.
Зимой белый, а летом серый.
Хвост пушистый, мех золотистый
В лесу живет, в деревне кур крадет.
Звери: Заходи.
Воспитатель: Стали они вчетвером жить.
Дети: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, невысок.
Воспитатель: Вот по полю волчок бежит,
У дверей остановился и стучит.
Волк: В двери я стучу, стучу,
В теремок попасть хочу.
Не пугайтесь вы меня в нашей
сказке чудеса!
Никого я здесь не съем,
Улыбаться буду всем!
Звери: А, что ты умеешь делать?
Волк: Потешку могу прочесть.
«Тень – тень, потетень,
Сели звери под плетень,
Похвалялися весь день…
Звери: Заходи.
Воспитатель: Стали они впятером жить.
Дети: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, невысок.
Воспитатель: Вот по полю медведь идет,
У дверей остановился и стучит.
Медведь: В двери я стучу, стучу,
В теремок попасть хочу.
Ну - ка звери открывайте,
В теремок меня пускайте.
Звери: А что ты умеешь делать?
Медведь: Я медведь, я медведь,
Я умею песни петь.
У-у-у-у.
Звери: Мишка, мишенька медведь,
Не умеешь песни петь.
Медведь: Я медведь с давних пор,
замечательный танцор.
Топ, топ, топ.
Звери: Перепутал ты опять,
Не умеешь танцевать.
Воспитатель: Звери, давайте научим мишку петь и танцевать.
Танец лесных зверей
Медведь: Ну спасибо вам звери за то, что научили меня петь и танцевать. За это я вас угощу, угощайтесь.
Кукла: Я тоже хочу вас поблагодарить, развеселили все меня. Спасибо. Мне понравилось, как весело играл зайчик,
интересные загадки загадывала лиса, и с выражением выполняли свои роли волк и медведь. Спасибо вам!