Балалардың эстетикалық тәрбиесі

Балалардың эстетикалық тәрбиесі

Балабақшаның эстетикалық тәрбие жүйесінде мерекелік ертеңгіліктер ерекше орын алады. Олар бала сезіміне өнер мен көркемдік іс-әрекеттерінің түрлеріне біріктіреді. Балабақшада «Алтынкүз», «Тәуелсіздік», Жаңа жыл, 8-наурыз, 22-наурыз мерекесі, балабақшамен қоштасу дәстүрлі ертеңгіліктері өткізіледі. Әрбір мерекелік шара негізінде балаға тәрбие беру формасы қарапайым әрі түсінікті болу тиіс. Оған баланың адамгершілік-эстетикалық сезімін қалыптастыратын өнер түрлерін біріктіру көмектеседі. Балабақша тәжірбиесінде мерекелік ертеңгіліктер өткізу белгілі бір көркемдік-педагогикалық талаптар қарастырылады. Онда ең бастысы өнер туындыларының балаға тигізетін ықпалына баса назар аударады. Ертеңгіліктің тақырыбына және өткізіліп отырған жыл мезгілін бейнелейтін, көркемдік безендірулерге үлкен мән беріледі. Егер ертеңгіліктегі балалардың іс-әрекеті эстетикалық тәрбие міндеттері туралы айтатын болсақ, онда олардың орындалу мәнерлігіне тоқталу қажет. Мәнерлікке баланың көркем іс-әркетінің түрлі түрнде әнде қажетті дағдыны үйренуі негізінде өзі орындаған өлеңдердің, тақпақтардың мазмұнына өз көзқарасын пайда болуы нәтижесінде қол жетеді Өлең айтуда әуенді нақты орындаумен, тақпақ оқығанда  дауыс екпінің, биде қимылдын, музыкалық шығарманың талабына сай келуіне байланысты қол жетеді. Мерекелік бағдарлама қызықты болуы үшін балалардың қабілетін, талғамын, музыкадағы, көркем тілдегі, шығармашылық белсенділігін дамыта, олардың белгілі бір дағдыларды меңгеруін қамтамасыз ете отырып, олармен күнделікті жүйелі жұмыс жүргізу қажет. Ол балалар көпке дейін есінде сақтайтын әсерлердің қайнар көзі. Өйткені, жас ұрпақ біздің болашағымыз. Олар Тәуелсіз еліміздің болашағы және баршамыз тыңғылықты, үздіксіз еңбек ету жолындамыз.