Конспект физкультурного досуга «В гостях у петрушки»

Конспект физкультурного досуга «В гостях у петрушки»

(для детей средней группы)

Цель:  Создать у детей радостное приподнятое настроение.

  Задачи:

-Дать элементарные знания о вежливости.

 -Воспитывать: дружелюбие, выдержку, дисциплину.

-Развивать речь детей, память. Тренировать речь в стихах (чтении) и произношении речевок.

  -В подвижных играх и упражнениях: развивать быстроту, ловкость, умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.

Оборудование: Персонаж Петрушка, Кроватка с одеяльцем, игрушка- медведь, игрушка- собака, домик, маска волка, угощение.

  Предварительная работа: Разучивание стихов. Разучивание правил подвижных игр: «Скачут зайцы», «Вот сидит наш пёс Барбос», «Мишка по лесу гулял».

  Ход досуга  

Петрушка лежит в кроватке, накрытый одеяльцем.

Ведущий приглашает детей пройти в зал.

Дети входят, и ведущий обращает внимание на спящего Петрушку.  

Ведущий - Петрушка здесь, но он спит в своей кроватке.

Сейчас садитесь на стульчики, будем будить Петрушку.

  (Дети садятся на стульчики)  

Ведущий - Все сели? Хорошо! Сейчас будем будить Петрушку.

«Петрушка, вставай! Смотри, сколько ребят тебя ждут».  

(Ведущий проводит рукой по спине Петрушки, слегка трясет его)

 - Не просыпается! Ребята, помогите мне разбудить Петрушку, скажем вместе "Петрушка, вставай!»

Дети говорят, но Петрушка,продолжает лежать без движения.

  -Петрушка не просыпается! Скажем еще раз погромче: «Петрушка, вставай!»

  (После второго раза ведущий слегка шевелит рукой и продолжает надевать игрушку на руку.)

  - Шевелится! Просыпается! Скажем еще раз, еще громче и дружнее!

  Ведущий–Как ты крепко спишь, Петрушка! Мы с ребятами еле-еле тебя разбудили. Ну, если ты проснулся,

поздоровайся с ребятами.

  Петрушка - А я не умею здороваться!

  Ведущий - Не умеешь здороваться? А я тебя сейчас научу. Смотри на ребят, и говори: "Здравствуйте, ребята", и поклонись.

  Петрушка - Говорит: "Здравствуйте, ребята и поклонись».

  Ведущий - Нет, не так! Скажи только: "Здравствуйте, ребята!»

  Петрушка - Здравствуйте, ребята!

  Ведущий - Вот и хорошо!

  Петрушка - Здравствуйте, здравствуйте, ребята!

  (Раскланивается в разные стороны.)

  Ведущий - Все дети знают, что тебя зовут Петрушка. А ты не знаешь, как зовут детей?

  Петрушка – Нет, но я тоже хочу знать, как зовут детей!

  Ведущий - Хорошо! Давай сделаем так - ты махнёшь рукой, а дети в это время скажут свои имена.

  Петрушка машет рукой, дети называют свои имена.

  Петрушка прыгает от радости.  

Петрушка - Теперь я тоже знаю, как зовут детей. Вот Света, Серёжа, Женя. А там Ваня и Даша. Ребята, а вы играть любите? Давайте сыграем в храбрых зайчиков.

  Подвижная игра "Скачут зайцы…»

  (Играют обе группы) (Игру повторить 3 раза)

  Воспитатель, исполняющий роль волка, надевает шапочку, садится на стульчик в противоположном конце зала. Петрушка читает стишок:

  «Скачут зайцы: скок, скок, скок.

На зелёный, на лужок.

Травку щиплют, слушают,

Не идёт ли волк?»       

  Дети подскоками продвигаются вперед к месту где сидит волк, приседают имитируют щипание травки, поднимают руки к голове, изображают уши, поворачивают голову вправо-влево. По команде ведущего: «Волк идет!», дети поднимаются на ноги и бегут назад на стульчики.

  Петрушка - Молодцы, зайчики, никто в лапы волка не попал. А я немножечко устал.

  Ведущий - Петрушка, а ты стихи любишь?  

Петрушка - Очень люблю, но сейчас, ни одного не вспомню.  

Ведущий - Зато наши дети помнят и хотят их прочитать. Послушаем?

  (Дети средней группы читают стихи).

  Петрушка елозит, крутится в разные стороны и наконец спрашивает у ведущего: «А вы ничего не слышите? Мне кажется, кто-то лает».  

Ведущий – Да из домика слышен лай. Пойду, посмотрю кто там.

  (Приносит собаку)

  - Он сказал, что его зовут Барбос и он хочет с вами поиграть.

  Подвижная игра «Вот сидит наш пёс Барбос»

  (Сначала играют дети средней группы, затем младшей.По два раза каждая группа)

  Воспитатель с игрушкой собакой садится на стульчик в противоположной от детей стороне зала.

Дети подходят к Барбосу очень тихо, стоя около него читают четверостишье:

  "Вот сидит наш пёс Барбос.

Спрятал в лапы черный нос.

Ну, Барбос, скорей вставай,

Наших деток догоняй".

  С последними словами Барбос лает и бежит за детьми. Дети убегают на свои стульчики.

  Барбос - Ловкие у вас ребята, хорошо играли. Но теперь мне пора, у меня служба. Я дом сторожу. (Воспитатель с Барбосом скрываются в домике)  

Петрушка - А ко мне ещё друг прийти обещал, да что-то запаздывает, а вы пока отгадайте про него загадку:

  «Всю зиму спит, а летом ульи ворошит». Дети называют отгадку.

  (В это время раздаются стук и рёв медведя).

  Петрушка: Ребята, вы не бойтесь, мой друг – медведь - добрый, он с нами поиграет.  

Подвижная игра «Мишка по лесу гулял...»

/играют обе группы. Повторить три раза/

  Дети сидят на стульях очень тихо, стараются не шевелиться. Воспитатель с медведем в руках идёт вдоль детей и говорит:

  "Мишка по лесу гулял,

Мишка деточек искал

Долго, долго он гулял,

Сел на травку, задремал».  

Воспитатель с медведем садятся на другом конце зала. Дети легко на носочках бегут к медведю, останавливаются.

  «Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать»

  Притопывают ножками, уперев руки в бока, затем громко говорят:

  «Мишка, Митенька, вставай!

Наших деток догоняй!»  

Дети убегают к себе на стульчики, Мишка пытается их догнать. 

  Медведь - Ох устал, никого не поймал. Теперь бы отдохнуть!  

Ведущий – (несёт медведя к домику) Сходи в гости к Барбосу, там - и отдохнёшь!

  - Петрушка, и нам пора прощаться, у тебя в гостях хорошо, да в группе лучше.  

Петрушка - Подождите не уходите у меня же для вас угощение. Там в домике, я сейчас. Подходит к окошку,

но оттуда доносится рычание.

  - Барбос, это я, отдай моё угощение.   (Рычит  и лает)

- Ты – злая, собака, ну-ка дай сюда угощение!   (Рычит и лает)

  - Ой, ребята, что же делать? Может побить его камнями?  

Ведущий - Ни в коем случае! Ты, что, Петрушка, ведь Барбос службу несёт – сторожить - это его работа. Здесь по-другому надо. Ребята, а вы не знаете, как нам в домик попасть?     (Ответы детей)

- Есть такие слова, которые помогут нам. Петрушка, надо вежливо попросить Барбоса пропустить тебя в домик. Что для этого надо сказать?

  (Подсказка детей) Барбос, пропусти пожалуйста в домик.  

Петрушка - Барбос, пропусти меня пожалуйста в домик. Мне надо взять угощение детей.

Барбос – Проходи - но больше не груби.

Я ведь и укусить могу.

Ведущий вместе с Петрушкой проходят в домик и выносят угощение. Раздают их детям. Прощаются и уходят.