Летняя – оздоровительная работа была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье — сберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.
Основными задачами работы являлись:
— реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;
— создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;
- осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
В детском саду был разработан режим дня, составлен план работы, с учётом летнего периода:
- утренний приём и гимнастика на воздухе,
- прогулки не менее 4 часов,
- закаливающие мероприятия,
- увеличение времени сна,
- витаминизация и калорийность питания,
- физкультурные мероприятия,
- соблюдение питьевого режима,
- ежедневная обработка песка в песочницах.
Проведены инструктажи сотрудников по охране жизни и здоровья детей, по организации питьевого режима,
оказанию первой медицинской помощи, соблюдение санитарного эпидемиологического режима, по предупреждению травматизма.
Основными целями организации оздоровительной работы являлись:
- профилактика плоскостопия;
- улучшение координации движения;
- улучшение функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
- повышение сопротивляемости инфекционным заболеваниям;
- улучшение эмоционально - психического состояния детей;
- приобщение детей к здоровому образу жизни.
Весь период бодрствования, кроме сна, дети проводили на свежем воздухе. Двигательная активность детей повышалась за счет организации различных видов деятельности на участке - спортивные и подвижные игры, развлечения.
Проведенные физкультурные праздники, давали детям эмоциональный подъем, так как были наполнены занимательными играми, эстафетами, песнями, танцами.
Основными средствами оздоровления выступали естественные факторы: солнце, воздух, вода. Соблюдались принципы закаливания, учитывались группы здоровья.
В каждой возрастной группе, в соответствии с планом закаливания, проводились оздоровительные мероприятия, такие как: воздушные и солнечные ванны, босо хождение по дорожкам здоровья, ходьба босиком в группе (в носочках), сон без маечек при открытых фрамугах (засеченных), гимнастика после сна, обтирание влажной
рукавичкой верхней части тела, умывание лица и шеи, рук до локтя, гигиеническое мытье ног, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика (с предметами и без предметов), самомассаж, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз.
Воспитатель старшей казахской группы Жунусова Г.К. подготовила на участке дорожку здоровья из природных материалов (песок, камушки), проводила игры с водой, в которые дети играли с большим удовольствием.
Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательным было наличие головного убора.
Соблюдался питьевой режим.
Регулярно проводилось включение в меню фруктов, соков, ежедневно проводилась витаминизация третьего блюда.
Соблюдались санитарно – гигиенические требования. Выполнялся режим проветривания и кварцевания помещений.
В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы, связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических требований в домашних условиях, об организации питания и летнего отдыха детей.
Для воспитателей были проведены консультации: «Система закаливания летом», «Предупреждение детского травматизма», «Профилактика кишечных инфекций и пищевых отравлений».
За летний период этого года по сравнению с прошлым годом, уменьшился процент случаев травматизма у детей.
Количество случаев заболеваний - 2017 год - 219; 2018 год – 160
Количество случаев простудных заболеваний – 2017 год - 121; 2018 год – 92
Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.