Балалар суреттері не туралы айтады

Балалар суреттері не туралы айтады

  Сурет салуды ұнатпайтын баланы табу қиын. Бұл нәресте бірнеше сағат бойы отыруға дайын болатын керемет әрекет. Бірақ әр баланың сурет салуы өзіндік хабарлама екенін аз адамдар біледі. Оның көмегімен нәресте сізге оның жағдайы, тілектері мен сезімдері туралы айтып береді.

   Суреттің түсі мен бала жиі таңдайтын түстер туралы сөйлесейік.

Пайдаланылған түстер саны

   Бір жасар баланың суретін ашудың мағынасы жоқ. Бұл жаста нәресте әлі де қарындаш немесе бояудың пайдасына саналы таңдау жасай алмайды. Сондықтан ол кездейсоқ сурет салу құралын ұстап, жасай бастайды. Алайда, жүздеген мың сызбаларды талдағаннан кейін, психологтар бір жыл ішінде кейіпкердің бейімділігін байқауға болады : балаға қарындаш беріңіз : біреуі қарындашпен ұрады, екіншісі кең қимылмен сызықтар салады, үшіншісі – "бұйраларды"шығару үшін камераны қарындашпен айналдырады. Бірінші нәресте – бадас (ол ұрып – соғып тұрғандай сурет салады), екіншісі-өзіне сенімді және басқаларға назар аудармайды (ол өзінің қимылдарын шектеуге дағдыланбаған, біреуге бейімделмеген), ал үшіншісі – оны таңдағанды ұнатады (қол билейтін сияқты).

   Суретті талдау кезінде баланың жас ерекшеліктері міндетті түрде ескеріледі. Мысалы, үш жасқа дейінгі балалар үшін суретті тек түс схемасы бойынша талдауға болады, өйткені балалар 4-5 жасқа жақын адамдарды бейнелейді. Бірақ ең дұрыс диагнозды адамның бейнесі арқылы жасауға болады. Сондықтан, 6 жастан кейін, балалар адамға қажетті бөлшектерді (шаш, мойын, киім және т.б.) салғаннан кейін ғана толық талдау жүргізуге болады.

Үш жастан бастап балалар түстерді өздері таңдай алады . Олар өздерінің барлық қиялдарын, эмоцияларын және сезімдерін қағазға түсіреді. Осы жастан бастап сіз балалардың суретін талдай аласыз.

  Бастау үшін баланың сурет салу үшін қанша түсті қолданатынын көріңіз. Әдетте балалар шамамен 5-6 гүл алады. Бұл дамудың қалыпты деңгейін, жақсы эмоционалды жағдайды көрсетеді.

  Сурет салу үшін көптеген түстерді таңдаған бала өте сезімтал. Ол тым эмоционалды. Оның қиялы жақсы дамыған.

   Егер 4 жастағы бала сурет салу үшін бір немесе екі қарындашты қолданса, онда қазіргі уақытта оның жағдайына назар аудару керек. Мүмкін, оны бір нәрсе мазалайды, азаптайды. Оның өмірінде эмоциялар мен жарқын түстер жетіспейтінін хабарлайды. Әсіресе, егер ол қара немесе көк киізден жасалған қаламдармен сурет салса.

Түс және ақыл-ой жағдайы

  Біз қарындаштардың санын анықтадық. Енді суретке қараңыз. Онда қандай түс басым? Бұл үгінділердің эмоционалды жағдайын анықтауға көмектеседі.

  Егер бала ашық және жылы түстерді таңдаса: сары, қызғылт сары және тыныш түстер жасыл, көк, көк, онда бұл баланың тыныш күйде екенін және оның көңіл-күйі жағымды екенін білдіреді.

  Егер бала суреттегі қызыл түстерді көбірек қолданса, онда бұл оның кернеуде екенін білдіреді. Бірақ бұл негізгі көрсеткіш емес, өйткені кейбір эмоционалды балалар бәрін жарқын және түрлі-түсті жақсы көреді. Егер суретте олар қара және қою түстерге ие болса, онда бұл баланың эмоционалды күйде екенін білдіруі мүмкін, бірақ бұл тыныш, тыныш балаларға қатысты емес.

Түс сипаты

  Суреттің түсін зерттеу арқылы баланың қандай мінезі бар екенін, қазір оған назар аударатындығын анықтауға болады. Әр түс символдық мәнге ие. Оны қарастырайық.

- Қара көк реңкті қолдану шоғырлануды, қанағаттану мен тыныштықты, интроспекцияны, өз істеріне назар аударуды білдіреді.

- Жасыл таңдау тепе-теңдік, тәуелсіздік, табандылық пен қыңырлық туралы айта алады.

- Сары түс оптимизмді, қызығушылықты және тікелей мінезді көрсетеді.

- Қызыл реңк баланың ерік-жігерін, белсенділігі мен қозғыштығын, агрессивті күйін көрсетеді.

- Дамыған қиял, жақсы түйсігі, эмоционалды және интеллектуалдық жетілмегендігі бар баланың суретінде күлгін түс басым болады.

- Қоңыр түс сезімтал қолдауды іздейтін, баяу мінезді, физикалық ыңғайсыздықты сезінетін балалардың суреттерінде басым болады.

- Сұр түс айналада ештеңе байқамауды білдіреді.

- Ал, қара-балада депрессия, өзгеріс қажеттілігі, наразылық болуы мүмкін.

   Баланың суретін бағалай отырып, объективті болыңыз. Егер қылшықтардың түрлі-түсті қарындаштарды таңдауы болмаса, онда ол өзінің ішкі әлемін тарта алмайды. Таңдауға болатын түстердің көптігі болған жағдайда ғана бала өзінің барлық қиялын көрсете алады.

Суреттегі заттардың орналасуы

   Әдетте балалар өз суреттерін қағаз парағының бүкіл бетіне қоюға тырысады. Бұл нәресте өзін өз әлемінің орталығы ретінде сезінетін қалыпты жағдай. Бірақ егер бала қағаз парағын толығымен толтырмай, кішкентай сызбалар жасаса, онда бұл оның өзін-өзі бағаламайтындығын көрсетуі мүмкін.

   Бала қазір оны қызықтыратын нәрсені тартады: солдат, ханшайым, ана, жолбарыс. Суретшінің мінезін ашу үшін бұл өте маңызды емес. Бірақ оның қалай сурет салатыны оның еркіне байланысты емес және ішкі бейсаналық импульстарға бағынады. Фигураның параққа орналасуы және оның өлшемдері, қарындаштың қысым күші оның көңіл-күйін береді. Балалардың суреттерін қарастырыңыз. Үй, адам немесе жай ғана сызықтар салынған ба, маңызды емес. Кішкентай баланың сурет сала бастағанын анықтаңыз. Парақтың ортасынан төмен бе? Сіздің балаңыз өте бақытты. Егер сурет басқа жерде шоғырланған болса?

ПАРАҚТЫҢ ТӨМЕНГІ ЖАҒЫНДА

   Бала өзін елеусіз деп санайды. Сызық неғұрлым әлсіз болса, соғұрлым ол өзіне сенімді болмайды. Кішкентайыңызды аз сынға алыңыз! Сурет бірнеше рет айналдыра ма? Бала өзін қауіпсіз сезінбейді.

ОРТАСЫНАН ЖОҒАРЫ

   Бала отбасында, топта немесе сыныпта көшбасшы болуға тырысады. Кішкентай билеушінің не жетіспейтінін ойлаңыз. Сызық жұқа, сурет кішкентай ма? Мүмкін, кейбір мәселелерде онымен кеңескен жөн: қандай нан сатып алу керектігін айтыңыз. Бірақ, керісінше, балаға тым кең өкілеттіктер берілген. Бұл сізге үлкен кескін, сенімді сызық туралы айтады

ПАРАҚТЫҢ СОЛ ЖАҒЫНДА

    Егер сурет сол жақта басталса немесе ең көп тартылса немесе адам (жануар) солға қараса, онда суретші жаңасынан қорқады. Оған ұнайды есіме аламын " деп жүрді. Ол анасын өте жақсы көреді

ОҢ ЖАҚТАҒЫ СУРЕТ

   Анамен қарым-қатынас бұзылған. Немесе баланың өмірінде әйел адам (әжесі, мұғалімі, үлкен әпкесі) бар, ол оны қатты ренжітеді. Бұл кескін кішкентай және бірнеше рет дөңгелектелген немесе сызық тым қалың болған жағдайда дұрыс. Сурет парақтың биіктігінің үштен бір бөлігінен кем емес, ал сызық айқын, бірақ кернеулі емес пе? Сонда бәрі жақсы. Кішкентай баланың әкесімен (немесе атасымен немесе үлкен ағасымен) жақсы байланысы бар. Сәттілік! Оң жаққа ығыстырылған сурет кейбір жағымды оқиғаны күткен балаларға тән. Бұл жаңа жыл алдындағы суреттер.

   Какой ужас!

   Ата-аналар балалар қара немесе бет-әлпет бояған кезде қорқады. Бәрі шынымен қорқынышты ма?

ҚАРА ТҮС

  Жігіттер оны шынымен ұнатпайды және оны сирек қолданады, тек теріс кейіпкерлер үшін. Бірақ әр жас суретшінің өмірінде "қара" кезең басталады. Ашық және ашық реңктердің қарындаштары боялмағандықтан, қызғылт, сары және жасыл түстер қолданылады немесе кірленеді. Ең танымал емес, сондықтан ең жақсы сақталған түстердің кезегі келеді: қара және қоңыр.

   Басқаларға қарағанда үлкен мөлшерде бейнеленген фигуралар нәресте үшін ең маңызды болып табылады. Жақын жерде орналасқан адамдар бірдей мағынаға ие. Әдетте, үй жануарлары, балалар бөлектеуді және безендіруді қалайтын қосымша бөлшектермен безендірілген. Баланың отбасы мүшелерінің алғашқысын кім, содан кейін кім сурет салғаны туралы ақпаратты білу маңызды. Көбінесе балалар бірінші болып сурет салады. Бала үшін аз маңызды отбасы мүшелері соңғы болып табылады. Егер барлық отбасы мүшелері бір-біріне жақын орналасса, олардың қолдары бір-біріне қосылып, бір ортақ іспен айналысса жақсы. Бұл отбасындағы тығыз қарым-қатынасты, жылы, достық қарым-қатынасты білдіреді. Керісінше, барлық отбасы мүшелері суреттің әртүрлі бөліктерінде орналасқанда және әрқайсысы өз ісімен айналысқанда, бұл бөлінудің, түсінбеушіліктің, отбасында бірліктің болмауының дәлелі. Егер біреу қабырғалармен, жиһаз бөлшектерімен қоршалған болса немесе суретте мүлдем болмаса, отбасы ішіндегі қарым-қатынасқа ерекше назар аударған жөн. Өзінің жеке басын басқалардан бөлек тарта отырып, бала өзінің оқшаулануын отбасы ішінде көрсетеді. Сондай-ақ, егер бала өзін мүлдем тартпаса, ескерту керек. Мүмкін, бала өзін жалғыз сезінеді және отбасының өмірінде қажет емес.

   Жақсы белгі-күн, гүлдер және басқа элементтер сияқты қосымша бөлшектердің болуы. Бірақ суреттегі агрессияның нышандарына назар аударған жөн, мысалы, өткір қоршау, таяқшалар және басқалар.

   Сіз қолына сурет және тырысады оның талдау, сеніңіз, өз ощущениям және түйсігі. Оның үйлесімді түрде салынғанын, қандай эмоциялар тудыратынын, суреттің бөлшектері реттелгенін анықтаңыз. Егер сіз өзіңізге талдау жасау қиын болса, тәуелсіз сарапшының (таныстардың немесе достардың) көмегіне жүгініңіз - олар Сізге қандай сезімдер тудыратынын айтып берсін. Егер бағалаудың көп саны теріс болса, онда баланың қолайсыз психологиялық жағдайы туралы айтуға болады.

    Қалай болғанда да, егер сізді алаңдататын нәрсе болса, онда балалар психологынан кеңес алған дұрыс. Ең көп таралған сурет сынақтары:

1. отбасы бейнесі (ең танымал тест);

2. жоқ жануар (сурет салуды әлі білмейтін балаларға жарамды);

3. үй, ағаш және адам бейнесі

 Балалардың психологиялық жағдайын түсінуді жеңілдету үшін олардың суреттерін мұқият қарастырыңыз.

   Отбасыңызды сурет салуды сұраңыз. Маған сеніңіз, сіз өзіңіздің отбасыңызды баланың көзімен көргенде таң қаласыз.

1. Егер бала тым кішкентай адамдарды тартса-бұл өзін-өзі бағалаудың төмендігін көрсетеді.

2. Суреттегі адамдар парақтың жоғарғы жағында-бала отбасындағы жағдайына наразы. Мүмкін, ол көбірек бағаланғанын және оған қысым жасамағанын қалайды.

3. Адамдардың фигуралары парақтың төменгі жағында орналасқан-бала отбасындағы ересектердің оған деген көзқарасына риза.

4. Егер бір адам екіншісінен үлкен болса және нәресте оның кім екенін түсіндіре алса, онда бұл адам бала үшін үлкен беделге ие.

5. Егер фигуралар бір-бірінен алшақ тартылса, онда бала бір-біріне сенімсіздік пен ересектерді және отбасындағы дисармонияны сезінеді. Егер фигуралар қол ұстаса немесе жақын орналасса, керісінше айтуға болады.

6. Егер адамдар арасында қандай да бір заттар болса-бұл қарым-қатынастағы кедергілерді білдіреді.

 7. Егер сурет кейіпкерлері бірдеңе ойнаса-бұл отбасындағы бәсекелестік туралы айтады. Мүмкін, бала басқа балалармен немесе ересектермен бәсекелеседі.

8. Бала анасымен және әкесімен бірдей биіктікте сурет салады, егер ол олар үшін маңызды болса, оны тыңдайтынын және оның мүдделерін ересектер ескеретінін біледі.

9. Бала өзін бас киіммен тартады-ол қорғауды қажет етеді.

10. Ол өте ұзын аяқтарын тартты – тәуелсіздікке ұмтылады.

11. Жансыз заттардың көп мөлшері отбасындағы материалдық әл-ауқаттың бәрінен бұрын екенін көрсетеді.

12. Суреттегі күн-жайлылық пен ата-ана махаббатының белгісі.

13. Бала өзін сурет салуды ұмытып кетті ме? Ол өмірде өз орнын таба алмайды, өзін артық сезінеді.

14. Егер суретте баланың өмірінде жоқ адамдар пайда болса (отбасынан шыққан ата-анасы, ағасы немесе қарындасы, қайтыс болған туыстары), онда ол бұл адамдарға жетпейді және оның өмірінің өзгергенін қалайды

   Отбасын бейнелеу кезінде балалар сүйікті отбасы мүшелерін ашық түстермен бояуды жөн көреді. Егер туыстарының бірімен қарым-қатынас жасалмаса, қақтығыстар мен келіспеушіліктер болады, мұндай жағдайларда, әдетте, олар суретте жоқ немесе қара немесе қоңыр түспен бейнеленген. Баланың өзін қандай түспен бейнелейтініне назар аударыңыз. Бұл Сізге өзінің көзқарасы туралы айтады

   Көбінесе суретте сіз балаңыздың қызығушылық саласын оқи аласыз, өйткені ең алдымен бала сүйікті заттарды, онымен таныс жағдайларды, оның армандары мен қиялдарын бейнелейді.

Және соңында

  Баланың психоэмоционалды көңіл-күйін бір сурет бойынша бағаламаңыз немесе кенеттен қара қарындашпен сурет салса, үрейленбеңіз. Балалардың суреттерін оқу - бұл тұтас ғылым, ол да мінсіз емес, өйткені декодтаудың нақты алгоритмдері жоқ, тек шындыққа жақын жауап ала отырып, талдауға мүмкіндік бар. Дегенмен, кем дегенде, баласының суреттерін түсінуді үйренгісі келетін ата-аналар мыналарды есте ұстауы керек:

 - бес жасқа дейінгі балалардың суреттерінің ақпараттық мазмұны өте әлсіз, өйткені саусақтар әлі де ыңғайсыз, қарындаштар мен щеткалар нашар ұсталады, ал сурет салу процесі әлі де схемалық. Әрине, егер бала күн сайын бір сюжетті салса, оған мұқият қарау керек, ал егер күмән туындаса, кеңес алу үшін балалар психологына жүгінген жөн.

 – баланың өнері, әдетте, бір сәттік көңіл-күйдің бейнесі екенін ұмытпаңыз,яғни бір рет түсірілген қайғылы сюжет дабылға себеп емес.

 - сіз баладан нақты бір нәрсе салуды сұрағанда, оған кедергі жасамаңыз және егер ол бірдеңе дұрыс емес екенін көрсеңіз (мысалы, ол құлағын тартпады, мысықтың бір аяғын немесе тіпті құйрығын ұмытып кетті). Жақын болыңыз, бірақ сонымен бірге процеске қатыспаңыз, бөлшектерге назар аударыңыз: ол неден бастады, қалай сурет салады, сурет салу кезінде өзін қалай ұстайды.

 - тіпті, егер баланың суреттері қандай да бір жағымсыз ішкі сәт туралы айтса-алаңдамаңыз. Дәл қазір нәресте өзі үшін қиын нәрсені бастан өткеріп жатқан шығар, мысалы, балабақшада бейімделу кезеңі өтіп жатыр, жақында дәрігердің қабылдауында болды, онда ол өте жағымды емес процедураны өткізді.

   Баланың суреті диагноз емес, егер сізге бір нәрсе ұнамаса және бір нәрсе сізді алаңдатса, тым дүрбелең болмаңыз. Баланың жасына байланысты оның эмоционалды тәжірибесін түсіну өте қиын, бірақ ол олар туралы айта алмайды, өйткені ол оны не мазалайтынын түсінбейді. Сондықтан, егер суреттерде бірдеңе дұрыс болмаса, не болып жатқанын өзіңіз түсіне алмасаңыз, маманға хабарласыңыз. Ұялмаңыз және ұзақ қорапқа салмаңыз – көптеген жылдар өткеннен кейін, балалардың тәжірибесі мен уайымдарынан қоқысты шығарғаннан гөрі, жағадағы мәселені шешу оңайырақ.

   Осылайша, баланың суретін "оқығаннан кейін" сіз оны жақсы түсініп, оның ішкі әлеміне қарап, қажет болған жағдайда көмек көрсете аласыз. Белгілі бір диагностикалық әдістер мен сынақтардың көмегімен зерттелетін суреттің авторы туралы көп нәрсе айтуға, әлемге баланың көзімен қарауға, оның өзін, жақындарын, айналасындағы әлемді қабылдауы туралы білуге, қорқыныш пен агрессияның болуын анықтауға болады

   Кез-келген сурет белгілі бір дәрежеде оның авторының ішкі әлемін бейнелейді.

   Бұл әсіресе балалар суреттерінде айқын көрінеді. Әрине, сіз бір суреттің негізінде су жасай алмайсыз: "Мен бәрін қара киізден жасалған қаламмен салғаннан кейін, ол депрессияға ұшырайды". Жас суретшінің жай-күйінің объективті суретін алу үшін бір-екі ай ішінде жасалған бірнеше суретті салыстыру керек.

   Ең алдымен-сызбалардың сюжетіне назар аударыңыз

  Балалар суреттерінің жиі кездесетін тақырыптары-жануарлар мен адамдар, күн мен аспан, үйлер мен ағаштар, шөптер мен гүлдер.